ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

История и философия науки: теория и методика преподавания (Преподаватель философских дисциплин)

Программа направлена на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование профессиональных компетенций, необходимых для выполнения ими трудовых функций. В качестве базовой цели изучаемых дисциплин выступает общетеоретическая подготовка преподавателей философских дисциплин.

Категория слушателей: лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.

Срок обучения: 260/520 часов

Форма обучения: заочная с применением дистанционных технологий

Характеристика нового вида профессиональной деятельности, новой квалификации:

1. Знание положений Конституции Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования;
2. Формирование знаний нормативно-правовой базы деятельности в учреждениях образования;

— формирование у слушателей необходимой теоретической базы в сфере предметного поля и специфики методики преподавания философии в вузе,

— ознакомление с особенностями исторических форм преподавания философии и социально-гуманитарных дисциплин в истории культуры;

— изучение образовательных технологий и нормативной базы обучения в вузе, а также их реализация в современных методах и формах преподавания философских дисциплин в высшей школе;

— владение методическими навыками и формами организации контроля, самостоятельной, учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов в вузе;

— применение полученных знаний из истории философии, социальной философии, философии и методологии науки и других дисциплин при изучении проблем методики преподавания философских дисциплин в высшей школе;

— формирование навыков самостоятельной ориентации в современных формах преподавания философии.

— показать продуктивность философского знания в обосновании теории и практики образования, в постановке целей, задач, проблем педагогического исследования;

— проанализировать с философских позиций место, роль науки в современном мире, охарактеризовать структуру, уровни, методы научного исследования, идеалы и нормы научного исследования, динамику научного знания в контексте гуманитарного познания;

— в соответствии с исторически сложившимися в науке типами рациональности продемонстрировать взаимосвязь и взаимодействие философских теорий, идей, принципов с различными образовательными концепциями и педагогическими теориями, показать их детерминированность социокультурным контекстом, раскрыть их интерпретационный потенциал для постановки и решения современных проблем образования;

— на основе методологии современных философских школ и направлений проанализировать актуальные проблемы образования, открытые для дальнейшего осмысления и принятия соответствующих практических решений;

— содействовать освоению философского понятийного и терминологического аппарата для адекватного применения в научном исследовании;

— способствовать развитию коммуникативных навыков ведения дискуссии, диалоговому способу обсуждения проблем и принятия консолидированных решений.

Что вы получите после окончания?

Вы получите документ об образовании – диплом.

В состав учебного плана входят следующие учебные модули с дисциплинами:

Модуль 1. Педагогика высшей школы: цели, объект и предмет изучения

— Аспекты педагогики

— Современные образовательные технологии в высшей школе. Методы обучения

— Активизация учебного процесса вуза в условиях реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ

Модуль 2. Психологические основы педагогического процесса

— Психология

— Взаимодействие преподавателя с субъектами педагогического процесса

Модуль 3: Нормативно-правовые основы деятельности образовательных учреждений

— Нормативно-правовое регулирование деятельности

— Права участников образовательного процесса

Модуль 4: Методика преподавания философских дисциплин

— Предмет и объект методики преподавания философских дисциплин в высшей школе

— Теоретические основы и структура методики преподавания философских дисциплин

— Контроль в системе учебной деятельности преподавания философских дисциплин

Модуль 5: Основы истории философии и философии науки

— Философия как гносеология и методология познания: истина и пути её достижения

— Философия как онтология: учение о бытии, природе и материи. Мир как целое

— Диалектика научно-философский метод мышления, познания

— Аксиология — учение о ценностном мире человека. Аксиология научного познания

— Философия науки и история науки: проблемы взаимоотношений

— Социальная философия

— Классическая, неклассическая,  постнеклассическая философия образования и педагогика

— Философская антропология: природа человека и смысл его жизни.

Модуль 6: Исторический курс философии

— Исторические типы философствования. Этапы истории философии

— Философия Древнего мира

— Античная философия

— Средневековая философия

— Философия Нового времени

— Русская философия: особенности становления и развития

— Современная западная философия

Модуль 7: Философия постиндустриального развития и образование

— Информационное общество в контексте глобализации

— Научно-технический прогресс и глобальные проблемы человечества. Философия и футурология

Что вы получите после окончания?

Вы получите документ об образовании – диплом о профессиональной переподготовке и сможете приступить к работе в частных или государственных учреждениях дополнительного образования детей и взрослых.

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;

копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен; лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*;

копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);

документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.